随着科技的飞速发展，在线教育逐渐崭露头角，成为教育领域的一大热门趋势，新东方创始人俞敏洪却提出了不同的观点，他认为相较于在线教育，地面教育在提升学习效率方面拥有显著优势，对此观点,本文将从多个角度进行深入探讨。

俞敏洪认为地面教育能够更好地提升学习效率，这主要得益于其真实、生动的学习环境，在地面教育的课堂上，学生们可以与老师进行面对面的交流，这种互动有助于加深理解，提高学习效果，地面教育还能为学生提供丰富的实践机会，让学生在实践中掌握知识和技能,从而更加深入地理解和掌握知识。

在线教育虽然具有资源丰富、灵活便捷等特点，但也存在一些局限性，网络延迟可能导致教学过程中的信息损失，师生互动不足可能影响学生的学习动力，在线教育往往侧重于理论知识的传授,而缺乏实践操作的机会。

从学习环境来看，地面教育的学习环境真实、生动，能够激发学生的学动力，而在线教育的学习环境相对虚拟，缺乏真实的互动和沟通，可能影响学生的学习积极性和学习效果，从学习效果来看，地面教育通过面对面的教学方式，能够及时了解学生的学习情况，并针对问题进行解答，有助于帮助学生解决疑惑，提高学习效果，而在线教育由于网络延迟等问题，可能无法提供及时的反馈,从而影响学习效果。

俞敏洪之所以坚持地面教育更能提升学习效率的观点，是因为他深知教育的本质在于互动和实践，在新东方等地面教育机构中，注重课堂教学质量和学生实践能力的培养，通过面对面的教学方式，老师可以及时了解学生的学习情况，并给予个性化的指导和帮助，还为学生提供了丰富的实践机会，如模拟联合国、英语演讲比赛等，让学生在实践中锻炼能力,提高学习效果。

我们并不能完全否定在线教育的价值，在线教育具有许多独特的优势，如资源丰富、灵活便捷等，我们应该充分利用地面教育和在线教育的优势，实现教育的全面发展，正如俞敏洪所言：“我们应该把线上和线下的教育结合起来，让教育更加高效。”通过结合两者的优点，我们可以为学生提供更加全面、高效的学习体验。